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Incentivando as pessoas a fazer escolhas melhores

Matéria atualizada em 10/10/2026. Texto reescrito como análise original da Evoluta, com link para a publicação de referência.

Em resumo

Experimentos do grupo de ciência comportamental de Harvard sugerem que mensagens mais curtas, claras e fáceis de responder funcionam melhor. Isso vale para comunicados, notificações e cartas de uma prefeitura.

O professor Todd Rogers, da Harvard Kennedy School, e o Behavioral Insights Group estudam como pequenas mudanças na forma de comunicar alteram o comportamento das pessoas. A revista da escola (verão de 2021) resume alguns achados que interessam a quem escreve para o cidadão.

O que os testes mostram

  • Cortar palavras: em um teste com e-mail de divulgação de um seminário on-line, reduzir cerca de 30% do texto levou a quase o dobro de inscrições.
  • Linguagem simples: a equipe reescreve textos em nível de leitura equivalente ao sétimo ano escolar.
  • Guiar o olhar: formatação que destaca o essencial para quem lê na diagonal.
  • Facilitar a resposta: quanto menos esforço para responder, maior a chance de resposta.

Outros trabalhos do grupo: um experimento de 2008 com 287 mil eleitores em potencial constatou que pedir às pessoas que planejassem como chegariam à seção eleitoral teve efeito mais que o dobro de mensagens tradicionais de incentivo ao voto. Na Filadélfia, cartas personalizadas comparando as faltas de um aluno com as dos colegas reduziram o absenteísmo escolar, e a ideia foi replicada em outros distritos.

Como aplicar no seu município

  1. Pegue uma comunicação de alto volume (aviso de vencimento de tributo, convocação, comunicado de matrícula).
  2. Reduza: o que a pessoa precisa saber e fazer? Corte o resto.
  3. Coloque a ação em destaque e o prazo logo no início.
  4. Inclua o caminho mais curto para responder (link, telefone, QR code).
  5. Teste duas versões com grupos diferentes e compare os resultados.

Fontes

  1. Professor Todd Rogers and the Behavioral Insights Group are nudging people toward better choices — Harvard Kennedy School Magazine, 01/06/2021
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