Educação infantil: valorizar a equipe antes de abrir vagas
Jeffrey Liebman, da Harvard Kennedy School, pesquisou 1.001 mães de Massachusetts e propôs um plano de cinco anos para a educação infantil: aumentar a remuneração dos educadores primeiro,…
Observatório Evoluta
Terça-feira, 13 de outubro de 2026
#educação
Demanda por creche: como medir antes de definir a meta de vagas
Uma pesquisa com 1.001 mães de crianças de 0 a 4 anos em Massachusetts, conduzida por Jeffrey Liebman, da Harvard Kennedy School, estima quanta educação infantil as famílias…
Testar antes de ampliar: planejamento de carreira na escola rural
Um estudo experimental ligado à Harvard Kennedy School testou, em escolas rurais dos EUA, duas práticas populares de orientação a estudantes: reuniões trimestrais de planejamento e palestras mensais…
Educação do berço à carreira: colaboração entre setores em Louisville
Um caso de ensino da Harvard Kennedy School descreve como a cidade de Louisville, nos EUA, reuniu prefeitura, escolas, empresas e organizações sociais para reduzir a distância de…
Piso do magistério 2026: R$ 5.130,63 e o impacto na folha
A Lei 15.437/2026 fixou o piso do magistério em R$ 5.130,63 (alta de 5,4%) e mudou a regra de reajuste dos próximos anos. A CNM estima custo de…
Escola Sem Partido municipal: STF e o limite da lei de vereador
Em 19/02/2026, o STF invalidou, por unanimidade, a lei de Santa Cruz de Monte Castelo (PR) que criou o programa Escola Sem Partido. Na ADPF 578, o Plenário…
Parceria com organizações para atividades de contraturno: Glendale
Sem verba para manter sozinha as atividades de contraturno para crianças, a cidade americana de Glendale passou a operar centros comunitários com organizações sem fins lucrativos. O Government…
Programa da prefeitura tocado por parceiros: o caso de Lansing
A cidade de Lansing, em Michigan (EUA), lançou um programa de poupança para estudantes pensando em passá-lo a parceiros, mas a equipe municipal acabou operando tudo. Com apoio…
Serviços de apoio ao aluno: como achar quem mais precisa
O Government Performance Lab, da Harvard Kennedy School, mostrou que um distrito escolar americano gastava US$ 20 milhões em serviços de apoio, mas os atendimentos nem sempre chegavam…
Escolas sem verba: o dilema de Kampala para mobilizar apoio
O caso Doing Something with Nothing, da Harvard Kennedy School, mostra a diretora da prefeitura de Kampala, Jennifer Musisi, diante de 81 escolas primárias degradadas e quase sem…
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